写记叙文，如果在该具体的地方却写得抽象空洞，就会影响文章的感染力，也很难让人信服。那么，怎样才能让你的文章具体生动，更有说服力呢？下面，我就给大家介绍几个写作小妙招吧。
　　第一招：抽象词语变形象
　　原句：往车窗外看，可爱的山林、美丽的田野，在匆匆向后退……
　　改句：往车窗外看，茂密的山林、碧绿的田野，在匆匆向后飞……
　　原句中“可爱”、“美丽”、“退”显得空乏笼统，换用成“茂密”、“碧绿”、“飞”则更形象可感，增强了语言带给读者的视觉冲击力。
　　第二招：修饰成分巧添加
　　原句：不一会儿，雨点落下来，打在玻璃上，发出响声。
　　改句：不一会儿，豆大的雨点落下来，打在玻璃上，发出“吧嗒吧嗒”的响声。
　　“豆大”和“吧嗒吧嗒”让人如见雨景，如闻雨声，真切地感到雨势之大。
　　第三招：笼统动作细分解
　　原句：大公鸭在水里捕到一条小鱼，并把它吃掉了。
　　改句：大公鸭似乎发现水下有食物，就猛地扎进水里，双脚蹬水，屁股朝天。钻出水面时，扁阔的嘴里叼着一条小鱼，它脖子一扬，便把鱼吞到肚子里去了。
　　改句中将“捕”和“吃”这两个模糊的动作分解成“扎”、“蹬”、“钻”、“叼”、“扬”、“吞”等一连串动作，非常形象生动。
　　第四招：多种感官齐参与
　　原句：蚯蚓的身体圆而细长，两头尖尖的，身上有一圈一圈的节。
　　改句：蚯蚓的身体凉而柔软，圆而细长，两头尖尖的，身上有一圈一圈的节。靠近闻一闻，气味有些刺鼻。我还偷偷用舌头舔了一下，发现它竟然是咸的。
　　原句仅仅写了视觉获得的信息，
　　改句则介绍得更为全面：触觉（凉而柔软）、嗅觉（气味有些刺鼻）、味觉（咸）的描述让我们对蚯蚓有了更多的了解。所以，同学们在观察时，各种感官要“协同作战”。
　　第五招：修辞手法放异彩
　　原句：晨风轻轻吹来，河畔的柳枝摇摆，河面上荡开了圈圈涟漪。
　　改句：晨风轻轻吹来，河畔的柳枝翩翩起舞，河面上荡开了圈圈涟漪，整个河面就像一匹抖动的大绸缎。
　　改句中“柳枝翩翩起舞”运用了拟人的手法，“整个河面就像一匹抖动的大绸缎”运用了比喻，逼真地描绘出柳枝和河面的动态美。
　　第六招：放大细节现情景
　　原句：我尝了一口酸菜鱼，辣得要死。
　　改句：我尝了一口酸菜鱼，哎呀，辣得我眼泪直流，咽不下去又吐不出来，鼻子上直冒汗，眼泪鼻涕一起淌，我是又舔舌头又咂嘴。
　　读了原句“辣得要死”，我们会想：“到底辣到什么程度了呢？”看了改句，我们的脑海中就像放电影一样，仿佛辣在了自己嘴里。
　　第七招：浮想联翩有韵味
　　原句：地上满是巴掌似的枫叶。
　　改句：看着满地巴掌似的枫叶，我的脑海中不禁跳出“叶落归根”这个成语。枫叶最终的归宿不就是为了来年春天的繁茂吗？
　　改句中由满地的枫叶联想到它们对枫树的眷恋，以及“化作春泥更护花”的奉献精神，拓宽了内容的广度，挖掘了思想的深度。
　　记叙文要具体，主要是指把文章中的某些重要的人、事、景、物写得细致，但并不要求把每一个部分都写得很细。与中心思想无关的内容写得再具体也是徒劳，只会适得其反。例如一个同学写《公园春色》，开头近两百字是写去公园前的准备工作和途中的见闻，于是老师写下这样的评语：“为什么迟迟看不到春色？”提醒他应集中“火力”写公园春色。所以，写记叙文既要克服空洞无物，又要防止详略不当。
　　（本栏目编辑 孙 婷）