真实性评价下的案例教学法应用研究r——以《神经病学》中案例教学应用为例

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ningyuanhui

【摘要】

：

为弥补临床医学教学中学生缺少实践锻炼机会,难以对学生临床技能进行实时有效评估的缺点,探讨将真实性评价下的案例教学法引入《神经病学》的课堂教学,将纯粹的阶段性评价改

【作者】

：

辛佳蔚潘晓东余尔涵王迎青

【机构】

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福建医科大学附属协和医院神经内科,福建福州 350001

【出处】

：

福建教育学院学报

【发表日期】

：

2020年7期

【关键词】

：

真实性评价案例教学神经病学医学教学

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为弥补临床医学教学中学生缺少实践锻炼机会,难以对学生临床技能进行实时有效评估的缺点,探讨将真实性评价下的案例教学法引入《神经病学》的课堂教学,将纯粹的阶段性评价改善为阶段性评价与形成性评价相结合,并运用临床教学案例的讨论,增强医学本科生运用课本理论知识解决临床实际诊断问题的能力.经调查,新的教学模式初步取得成功,并得到广大学生的好评.

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