【摘 要】
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由于以人为本理念在学校班级管理工作的提出和应用,这就意味着教师队伍要主观的意识到在学习中学生才是一个班级的主导群体,必须要帮助和促进学生的个性化发展。小学的班主任
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由于以人为本理念在学校班级管理工作的提出和应用,这就意味着教师队伍要主观的意识到在学习中学生才是一个班级的主导群体,必须要帮助和促进学生的个性化发展。小学的班主任要遵循目前的教育发展趋势和潮流,摸索学习更适应学生学习的方式方法,将服务学生的观念融入到小学班级管理中,以此代替传统教学中管理学生的理念。这篇文章就是依据"以人为本"的理念,对小学班级管理的策略开展科学的研究,对多方面进行探讨和融合,以此来提高小学班级管理的工作质量。
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