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思辨性对于阅读经典名著、培养学生思考的意义越来越多地被人们提及。如何在学生的学习过程中引导学生思辨性阅读,渐渐成为语文教师的必修课。在此,怀揣不安,结合自己对中国古典名著《红楼梦》的认识,以《刘姥姥进大观园》为例,浅谈中学语文古典名著教学实施思辨性阅读的路径与方法。
试析古典名著思辨性阅读指导方法路径
【摘 要】
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思辨性对于阅读经典名著、培养学生思考的意义越来越多地被人们提及。如何在学生的学习过程中引导学生思辨性阅读,渐渐成为语文教师的必修课。在此,怀揣不安,结合自己对中国
【机 构】
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安远县濂江中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年11期
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