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根据护理夜大生培养目标,学生特点及学校的资源条件,以职业能力为本位,采用学生参与业务讲课、社会服务实践、护理教学查房及学术交流活动等教育方法,为学生搭建平台,有计划、渐进性地提升学生护理职业能力及综合素质.
护理夜大生管理中实施以职业能力为本位教育的实践
【摘 要】
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根据护理夜大生培养目标,学生特点及学校的资源条件,以职业能力为本位,采用学生参与业务讲课、社会服务实践、护理教学查房及学术交流活动等教育方法,为学生搭建平台,有计划
【机 构】
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南京军区南京总医院卫生技术干部训练中心,210002,江苏省
【出 处】
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中国护理管理
【发表日期】
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2008年1期
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