案例三 车来车往的困惑

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一、小蕊的烦恼小蕊(化名),高二学生,身体健康,发育良好。小蕊曾发生过交通事故,从此便害怕坐电动车,提起坐车就焦虑,严重时会出现头晕、发抖等身体症状。班主任反映,小蕊性格内向,胆小怕事,在班上没什么朋友,学习刻苦认真。最近小蕊的学习状态不好,上课经常走神,成绩明显下降,班主任找她谈心,没说几句话她就开始流泪。
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当前,我国高校心理咨询工作缺乏统一规范的专业伦理守则,高校心理咨询师在实际工作中存在忽略知情同意、难以保持价值中立、不能严格遵守保密原则、无法提升专业胜任力等专业伦理困境。高校管理部门应当制定统一规范的高校心理咨询专业伦理,加强对从业人员的伦理培训,提升高校心理咨询师的伦理意识,加强高校心理健康教育部门的独立性建设,从而确保高校心理咨询的专业性和有效性。
辛辛是一个9岁的二年级男孩,他在学校里经常会犯点小错,班主任最头疼的事就是在辛辛犯错后和他进行沟通。如要交作业的时候辛辛还没有做完,班主任询问:“你为什么还没做完?”辛辛便开始哇哇大哭,老师问的问题一个字都不回答。还有一次午间休息时,辛辛把讲台上的粉笔全部一折为二扔进了垃圾桶。班主任问他为什么这么做时,他又低下头大哭起来。班主任追问:“你怎么了?发生了什么不开心的事吗?”他依旧大哭,不理睬老师。
家庭与学校之间存在着信息互通的壁垒,阻碍了家校协作共育。因此,打通家校沟通壁垒,达成信息有效互通是学校心理健康教育生态建构的关键。教师要转变思想观念,调整自身在家校协作中的角色定位,以积极的态度、科学的方法完善教育生态系统,从而形成家校合力,实现全面育人的目标。
绘本故事性教育心理课在上课的过程中会涉及一些敏感话题,所以营造安全的课堂氛围显得尤为重要。教师应在心理课堂的课前、课中、课后营造安全氛围,关注学生的心理安全,让学生坦然接纳性知识。
【摘 要】本文基于新时期背景,对群众文化的创作展开了研究,对群众文化舞蹈创作的基本原则以及深入发展发挥的作用进行了阐述,并深入探讨了群众文化舞蹈创作的方向,希望可以为相关行业提供有帮助的参考。  【关键词】群众文化舞蹈;创作;思考  群众舞蹈这项群众文化活动能够实现群众的高参与性,可以有效是丰富人们的业余生活,锻炼人们的身体,实现强身健体的目的,还可以满足人们的精神需求,对于社会生活来说具有十分重
期刊
儿童性教育一直是我国小学教育比较忽视和回避的议题。尽管近二十年来有不少地区进行了儿童性教育的探索,如上海市在2005年颁布了《上海市中小学生生命教育指导纲要》,将儿童性教育内容列入其中,辽宁省和北京市都编写过儿童性教育的教材,但总体上来说,儿童性教育是教育工作者不太愿意碰触的领域。
一、不敢去上学的小丽小丽(化名),15岁,九年级女生,从小体弱多病,性格内向,学习成绩中等。外公外婆很疼爱小丽,弟弟也和她相处融洽。小丽的爸爸在外做生意,很少与小丽沟通,小丽妈妈很关注小丽的学习成绩。小丽有过两次没有按时交作业被老师罚站的经历,这次又因为数学作业没有完成,加之上学坐车时错过站点,引发紧张与头痛,两天没有去上学。小丽的妈妈很着急,带小丽去医院排除躯体性疾病后,来到学校心理咨询室寻求帮助。
“学会学习”是中国学生的核心发展素养之一。“学习能量”理论是有关“学会学习”的一种新的理念体系,它包括改变与学习、意义建构、探究意识、创造力、学习关系、战略意识和心理弹性七个维度。用“学习能量”理论指导初中心理健康教育教学,有利于心理课堂更好地发挥实际效用,为初中生的学习赋能。
一、家庭结构类型及其对幼儿的影响(一)家庭结构类型概述家庭是通过血缘、姻缘或收养关系组合成的社会生活基本单位。家庭结构则是家庭成员之间不同的组合关系和组合方式,它包含了两方面的要素:一是家庭人口要素,如家庭由多少成员组成,家庭规模大小如何;二是家庭代际要素,即家庭成员的代际分类是怎样的,不同的家庭人口要素和代际要素是如何组合的。
在多年的学校心理辅导工作中发现,学生在求助时往往问题非常多,少则三五个,多则十几个。学生的心理问题虽然呈现多样的表现形式,但其中必然有一个最为关键也最困扰学生的问题。一、找准关键问题在九年级女生小丽的个案中,咨询师通过信息收集,发现该生从小体弱多病,性格内向,学习成绩也一般。