目的:探讨儿科护理中的人文关怀对提高整体护理质量的重要性.方法:选择2019年11月-2020年11月我院收治的儿科患者104例作为对象,随机分为对照组(n=52例)和观察组(n=52例).对照组给予常规护理模式,观察组在对照组的基础上介入人文关怀护理模式,经过护理后对比两组患者的护理纠纷率、护理质量以及护理满意度.结果:观察组患者出现医患纠纷次数明显少于对照组患者,因此观察组护理纠纷率显著低于对照组,差异明显(P<0.05);观察组患者的护理质量评分显著高于对照组患者,并且观察组的护理满意度评分也明显高于对照组,差异明显(P<0.05).结论:对于儿科患者,介入人文关怀护理模式,能够有效促进患儿恢复健康,并且在防范护理纠纷方面发挥了重要作用;同时可以有效提高护理质量以及护理满意度.