【摘 要】
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<正> 二十世纪下半叶,在全球性的环境污染和广泛的生态恶化等一系列环境问题的震撼之下,人类的环保意识被日渐唤醒。环境保护及环境道德教育正在国际上兴起,许多发达国家都从
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<正> 二十世纪下半叶,在全球性的环境污染和广泛的生态恶化等一系列环境问题的震撼之下,人类的环保意识被日渐唤醒。环境保护及环境道德教育正在国际上兴起,许多发达国家都从经济与文明持续发展的角度将环境教育纳入国民教育的内容之中。江泽民总书记指出,“环保意识和环境质量是衡量一个国家文明程度的重要标志”,“保护环境实质就是保护生产力”要使中国经济保持发展的后续潜力,必须造就新的智能型职业劳动者,使之具备良好的职业素质和崇高的环境伦理观念,形成积极参与环境改善与保护的动机,各类职业学校都担负着这一神圣的职责,有必要在德育课教学、专业学习与训练及日常行为规范的养成中强化环境的伦理教育,建立崭新的环境价值观,真正落实环保国策。
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