【摘 要】
:
班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光,怎样使
论文部分内容阅读
班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光,怎样使这一颗颗心灵健康成长,这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力,同时更需要爱心、细心、耐心。今天,我结合自己的工作实际谈一些简单的体会。一、培养学生的集体意识班集体的成员是由一个个不同个体组成的,他们有自己独立
Class teacher is the class leader, organizer and implementer. As a class teacher, every day is faced with dozens of pairs of eyes hungry for knowledge, daily contact with dozens of waiting for moisture heart. How to make both eyes full of wisdom, how to make a healthy growth of this soul, which not only requires the class teacher has a strong sense of professionalism, a sense of responsibility, but also need a class teacher has some organizational and management skills, but also need more love, careful ,patient. Today, I talk about some simple experiences combined with my work. First, the collective awareness of students training class members of the collective is composed of a number of different individuals, they have their own independence
其他文献
我国的农业用水效率较低,为了解决16亿人口粮食安全、改善生态环境和满足工农业发展用水的需要,必须做好提高农业用水效率的几项重点工作.该文对实现农业用水效率的工作目标
[摘 要] 为了探讨中药学的实践教学及教学方法,通过中药学实践教学的教改,以全面提升中药学的教学效果。通过教改,提高了学生学习中药的兴趣和积极性,取得了较好的教学效果。我校实施的中药实践教学、教学方法,对促进中药学教学,提高教学效果,是行之有效的。 [关 键 词] 中药学;实践教学;素质教育 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)13-004
创新人才的培养是教育的根本价值目标,大量的实践和多年的理论研究表明,研究性学习是中学教育培养创新人才的重要途径之一。尽管研究性学习早已列入国家中学课程计划,各地也
粮食和环境这两大问题,随21世纪的到来,越来越成为人们关注的焦点.如何解决这两个世纪难题,科学家们进行了各种各样的探索.木文回顾人类为解决这两大难题所走过的路程,并在此
水稻灌溉是我国灌溉用水最多的作物,推广应用科学的灌溉制度和将灌区灌溉、排水系统改造为可利用灌区回归水的灌溉、排水系统,充分利用回归水,节水潜力很大.“,”Rice croppi
【摘 要】珍珠是一味名贵的中药。近期研究发现,珍珠具有明目、止血、抗炎、抗菌、抗衰老、抗肿瘤、抗疲劳、提高免疫力等药理作用。本文对珍珠的药理作用研究进展做一综述。 【关键词】珍珠;药理作用 珍珠是由珍珠贝科动物马氏珍珠贝、蚌科动物三角帆蚌或褶纹冠蚌等双壳类动物软体部受刺激而形成的一种结晶体。用珍珠治病在中国由来已久,其药用功能在多种医药古籍和现代药典上都有记载。现代研究发现,珍珠中具有氨基酸、
Dear editor,rnTo satisfy the growing demand for high data-rate communications, multiple-input-multiple-output (MIMO) technology has been recognized as the most
国家“九五”科技攻关计划项目“节水农业技术研究与示范”取得重大进展.该文介绍了研制和改进的节水灌溉新设备、五大类节水灌溉成套技术的创新与突破、示范辐射推广与节水
[摘 要] 当前,任职教育课堂教学手段运用的认识还有误区,存在着过多、过虚、过滥等问题。任职教育课堂教学中,应根据学习内容、教学对象、客观条件设计教学手段,注重以学生需求为主导,以教学内容为依据,与课堂互动相统一的原则,科学运用教学手段,发挥教学手段简明化、形象化、情景化的作用,不断提高课堂教学效率。 [关 键 词] 任职教育;课堂教学;教学手段;运用 [中图分类号] G642 [文献标志码]
美国历史学家威廉?W?萨维奇曾说:“人们很难想象,假如没有牛仔这个形象,美国的文化,不管是粗俗的还是高雅的,会成什么样子。要找其他形象来取代他,简直太难了,什么猿人、太空人、枪手,还有超人,都曾名噪一时,可哪个也不曾把牛仔的形象给压下去。” 5月下旬,在最后一次的赶马盛会之后,这项持续11年的美国西部的盛事,划上了句号。作为美国西部特色的牛仔,从此淡出历史舞台。 一年一度的赶马大会于2001年