【摘 要】
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小学一年级的学生处于心理年龄与生理年龄都比较幼稚的阶段,他们的语言表达能力并不强,但是他们却积极地想要通过语言来表达出他们的内心想法。然而在数学课堂上,因为学科本
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小学一年级的学生处于心理年龄与生理年龄都比较幼稚的阶段,他们的语言表达能力并不强,但是他们却积极地想要通过语言来表达出他们的内心想法。然而在数学课堂上,因为学科本身的复杂性,他们就更不愿意进行语言表达,提出他们心里的真实想法。对此,广大小学数学教学工作者要把握这个年龄阶段的学生的身心特征,通过学科知识与教学方法的引导,培养他们的语言表达能力。笔者总结多年教学经验,简要谈谈小学一年级数学课上如何培养学生语言表达能力,仅供参考。
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