《中国共产党党校工作条例》中明确指出党校是党的哲学社会科学研究机构，并首次提出要充分发挥党校在党委和政府决策中的思想库作用。如何通过对市县基层党校科研工作的进一步加强，真正承担起基层党校服务地方党委政府中心工作的重要职责，这是当前基层党校科研工作必须要面对和解决的问题。
　　一、确立科研立校的理念，把握科研立校的方向
　　首先，要高度重视市县基层党校的科研工作。一是要在政策上给予充分的重视，要结合实际，制订相应的科研激励政策，以充分调动教学科研人员搞科研的积极性和创造性。二是要在经费投入方面给予大力支持，要想尽一切办法，克服各种困难，保证科研经费的到位。三是要引导教研人员对科研工作有一个正确的认识。现阶段，党校主体班比学历教育课程少得多，如何实现个人的价值，只有深入调研，全身心的致力科研工作，多出科研成果，以科研促进个人教学水平的提升，这不仅是实现个人价值的最佳方式，也是提升党校声誉的有效途径。
　　其次，明确市县两级党校科研工作重点。基层党校科研工作的重点应该是为当地党委、政府决策服务，为促进地方经济社会发展服务。一是市县两级党校要综合考虑科研层次、科研任务、科研能力，要具有地方特色，要努力开辟成为地方党委政府决策思想库的有效途径。二是党校教研人员要经常性的关注党委政府的重大规划和决策，提出有价值的观点和思路，在价值上应具备原创性、超越性，在水准上应具有专业性、层次性，眼光上要具有穿透性、深远性，实践上要具有科学性、指导性。三是要把科研成果融入教学之中，这是科研工作的重要任务，只有这样才能达到教学科研相互提升。
　　第三，把握科研方向，创造良好的科研氛围。科学研究是一项艰苦的创造性工作，需要党校各部门的大力支持，营造能够解放思想、鼓励探索的环境。一要创造条件，积极争取为教研人员创造参与市县两级党委、政府中心工作的平台，让广大科研人员能够自己深入实践，掌握一手材料，了解真实情况，总结实践经验，分析解决存在问题；二要选准专题，积极争取各种科研立项。当前经济社会发展中面临的诸多问题与挑战应该成为基层党校科研工作的主攻方向。三要坚持学术面前人人平等，组织鼓励科研人员开动脑筋、深入研究，相互切磋，集思廣益，允许不同观点争鸣；四要遵守学术道德，自觉遵守政治纪律。
　　二、整合校内外科研资源，着力打造精品成果
　　一是市级党校作为市县两级党校科研工作的龙头，要充分发挥引领带头作用。市级党校科研处作为市县两级党校科研工作的组织、协调、联络职能处室，应根据市县两级党校科研资源的实际，制订提出科研工作的长远规划和年度科研课题计划，加强指导，加强组织，加强督查。市级党校各教研室作为科研力量的主体，不仅要组织教研人员认真研究确立科研课题，更重要的是要按照专业精心组织教研人员深入开展调查研究，扎实完成结项工作，对一些综合性较强，涉及多个专业的重点课题，可跨越教研室组织课题组合力攻关，力求打造精品。同时，还必须担负起对县区党校教学科研工作的指导。
　　二是重视加强县区党校教研人员的横向合作，促进科研资源优势互补。就咸阳来讲，目前全市十三个县级党校，教研人员的配备极不均衡，专业教师最多十几个，最少的只有1—2个，况且学历结构，专业结构都参差不齐，直接影响着教学、科研水平的提升，如果我们有效的组织起县区党校教研人员的横向联系，充分发挥各校资源优势，通过强强联合，势必会达到1+1〉2的效果。
　　三是依托中央党校和省委党校等优势资源，不断提升科研质量。各市县基层党校要不断加强与中央党校、省委党校、省社会科学院等科研机构的纵向业务联系，积极搭建各种平台，充分利用各种载体，组织、鼓励教研人员参与中央党校及省委党校牵头的各类调研课题，通过借势各种优势资源，使基层党校的科研在向上攀登中有所突破，促进科研质量整体提升。同时，市县基层党校要不断加强与同级党校科研业务的横向联系，互相促进和提高。
　　四是通过对主体班学员的组织，充分挖掘学员的科研潜力。学员是加快党校发展的宝贵资源，要鼓励、推进学员参与党校科研课题研究。党校教师有理论强项，学员有实践强项，二者优势互补。此外，学员有来自基层的，有来自职能管理部门的，他们的参与将为获取课题研究资料带来便利，可以提高研究效率。这方面要从机制上进行研究予以完善。