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新课改的深入开展给中学英语课堂教学带来了极大的挑战。从高中英语教学的实际情况来看，学生由于受语言能力、学习习惯等诸多因素的影响存在着一定的差异，但教学中如何解决差异是每个老师都感到很困难的事情。本文对高中英语实施差异教学活动进行一些反思与探索，分析高中英语教学中如何有效实施差异教学。
u 差异教学法在高中英语教学中的尝试
【摘 要】
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新课改的深入开展给中学英语课堂教学带来了极大的挑战。从高中英语教学的实际情况来看，学生由于受语言能力、学习习惯等诸多因素的影响存在着一定的差异，但教学中如何解决差异
【机 构】
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甘肃省通渭县第三中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年7期
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