【摘 要】
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强化阵地意识,把牢新闻宣传\"话语权\";强化融合意识,做好宣传引导\"大文章\";强化精品意识,发出生态环保\"最强音\"。\"十四五\"已经开局起步,如何通过宣传工作展示、描绘环保工作新局面和美好生态新画卷,是我们生态环保工作者面临的共同课题。生态环保宣传工作要坚持以习近平生态文明思想为指导,准确把握党的十九届五中全会\"三新\"重大判断,强化阵地意识、融合意识、精品意识,掌握舆论主动,讲好环保故事,为深入打好污染防治攻坚战、推动生态环境质量持续改善营造良好舆论
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强化阵地意识,把牢新闻宣传\"话语权\";强化融合意识,做好宣传引导\"大文章\";强化精品意识,发出生态环保\"最强音\"。\"十四五\"已经开局起步,如何通过宣传工作展示、描绘环保工作新局面和美好生态新画卷,是我们生态环保工作者面临的共同课题。生态环保宣传工作要坚持以习近平生态文明思想为指导,准确把握党的十九届五中全会\"三新\"重大判断,强化阵地意识、融合意识、精品意识,掌握舆论主动,讲好环保故事,为深入打好污染防治攻坚战、推动生态环境质量持续改善营造良好舆论氛围。
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语文课程是小学阶段的必修课程之一,语文教学也是对学生进行德育的重要途径之一。作为小学语文老师,有义务在教学过程中结合学科特点对学生进行德育渗透,用德育创新\"引领小学语文教学内涵的发展。本文将简要分析德育工作的基本理念及其在小学语文教育中的渗透情况,并提出小学语文教学中进行德育渗透的具体策略,以供参考。
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