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新的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》已经颁布实施,但在我国教育相对滞后的广大农村,尤其是贫困地区的基础语文教学无论是在教学观念还是在教学方法等方面，仍存有许多不足之处。纵观这种现状，主要体现在以下两个方面：
关于农村地区当前基础语文教学现状的几点思考
【摘 要】
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新的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》已经颁布实施,但在我国教育相对滞后的广大农村,尤其是贫困地区的基础语文教学无论是在教学观念还是在教学方法等方面，仍存有许多不
【机 构】
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甘肃省平凉市庄浪县朱店学区
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年1期
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