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课堂教学是一个动态的过程,也是教师和学生所共同经历的真实的生命历程.如果一个教师没有预设,那么只能说明其不负责任;同时,没有生成的课堂,也是不具有生命力的.课堂上教师为学生的生成预留空间,而学生也会给教师带来很多意外的惊喜.
不曾预设的精彩——让课堂生成成为一道亮丽的风景线
【摘 要】
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课堂教学是一个动态的过程,也是教师和学生所共同经历的真实的生命历程.如果一个教师没有预设,那么只能说明其不负责任;同时,没有生成的课堂,也是不具有生命力的.课堂上教师
【机 构】
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聊城市东昌府区阳光小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2018年7期
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