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在医科院校思想政治理论课教学中进行融入生命伦理关怀教育的初步探索,以此教学新视角试图唤起医科院校学生对生命的真正尊敬与热爱,帮助学生重新审视自身,树立科学正确的人生观、价值观、道德观,体会尊重生命、关爱生命、敬畏生命的现代意义,从而更好地面对目前的医学专业学习及日后的医疗服务、实践活动。
生命伦理关怀:医科院校思想政治理论课教学新视角
【摘 要】
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在医科院校思想政治理论课教学中进行融入生命伦理关怀教育的初步探索,以此教学新视角试图唤起医科院校学生对生命的真正尊敬与热爱,帮助学生重新审视自身,树立科学正确的人
【机 构】
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桂林医学院思想政治理论课教学部
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2012年01期
【基金项目】
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2009年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“科学发展观视野下的医科院校思政课人文精神研究”,项目编号:2009SZ013;桂林医学院2010年校级教学研究与改革“青年专项”立项课题“生命伦理关怀:医科院校思想政治理论课教学模式的重构”,项目编号:JG2010C12
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