【摘 要】
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<正>苏科版八年级物理教材第四章第四节对眼球的成像原理和调节方式等知识点均以图片和知识链接的形式加以呈现,则教师只能采用图片或多媒体演示的手段进行教学,而学生对此却
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<正>苏科版八年级物理教材第四章第四节对眼球的成像原理和调节方式等知识点均以图片和知识链接的形式加以呈现,则教师只能采用图片或多媒体演示的手段进行教学,而学生对此却缺乏直观体验。针对视力的缺陷和矫正这一知识点,教材设计了一个探究活动——模拟探究近视眼的缺陷。在该项活动中,教材以焦距固定的普通凸透镜进行演示,以此说明近视的成因和矫正视力的方法,但实验效果不尽理想。为此,笔者制作了变焦水透镜并对视力矫正实验
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