【摘 要】
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在新一轮的基础教育改革中,新课程目标提出“要全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,尤为重要的是要在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观,
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在新一轮的基础教育改革中,新课程目标提出“要全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,尤为重要的是要在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观,具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”,在各学科的课程标准中,把情感、态度、价值观作为教学目标的重要内容.加强人文教育,提高人文素质,弘扬人文精神,近年来各界有识之士对此也引起了足够的重视,因此,在初中历史教学中对学生进行适当的人文教育就显得尤为重要.
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