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伴随着人类生态面临的各种不确定性因素的增加，当代世界已成为名副其实的“风险社会”。身处“风险社会”的当代学生，不可避免地遭遇诸多已知或未知危机的威胁。一、博尔诺夫非连续性教育与学校危机教育的意义
试论加强学校危机教育
【摘 要】
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伴随着人类生态面临的各种不确定性因素的增加，当代世界已成为名副其实的“风险社会”。身处“风险社会”的当代学生，不可避免地遭遇诸多已知或未知危机的威胁。一、博尔诺夫非
【机 构】
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内蒙古党校公共管理教研部
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2011年2期
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