【摘 要】
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一、数学“生活化”的理论依据rn1.皮亚杰认为,人类认识的形成与发展,是建构的结果,儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动,大胆地提出、形成自己的假设,并努力去证实才能
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一、数学“生活化”的理论依据rn1.皮亚杰认为,人类认识的形成与发展,是建构的结果,儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动,大胆地提出、形成自己的假设,并努力去证实才能获得真正的知识,才能发展思维.rn2.数学家华罗庚说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速.化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学.这是对数学与生活的精彩描述.
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