【摘 要】
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【正】教学有效性已成为当前课堂教学改革研究与实践的重点,也是学科教学追求的动力和目标所在。笔者在长期的新课程教育教学实践中感悟到,要弘扬思想政治课堂灵气,增强教学
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【正】教学有效性已成为当前课堂教学改革研究与实践的重点,也是学科教学追求的动力和目标所在。笔者在长期的新课程教育教学实践中感悟到,要弘扬思想政治课堂灵气,增强教学实效,必须认真把握好以下几个基本点:一、寻找"兴奋点",激发学生学习兴趣美国教育家哈曼说:"那些不设法勾起学生求知欲的教学,正如铜锤打着一块冰冷的生铁。"要激发学生学习思想政治知识的兴趣,关键在于如何扣住学生学习兴趣的关注点和知识的生长点。一方面,教师要深入钻研教材,充分挖掘教材背后的感性材料,抓住学生好奇
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