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在小学信息技术教学中通过情境设计,利用实物、讲故事、游戏和学科整合等方式,加深学生对知识的理解,使学生深刻地认识到信息技术的作用,从而提高课堂教学质量,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学信息技术情境课堂设计初探
【摘 要】
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在小学信息技术教学中通过情境设计,利用实物、讲故事、游戏和学科整合等方式,加深学生对知识的理解,使学生深刻地认识到信息技术的作用,从而提高课堂教学质量,为适应信息社
【机 构】
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四川省教育厅技术物资装备处
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年23期
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