【摘 要】
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地理实践力的培养需要教师组织学生在自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动.教育部将“培养学生的创新能力和实践能力”纳入实践教学重点和教育教学评估体系.社
【机 构】
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陕西师范大学平凉实验中学 744000
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地理实践力的培养需要教师组织学生在自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动.教育部将“培养学生的创新能力和实践能力”纳入实践教学重点和教育教学评估体系.社会调查活动的开展有助于学生开阔视野,深化对课堂知识的理解,提高观察能力、思维能力和实际操作能力,进而激发学生的探索精神,提升学生的地理实践力.
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