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营养化学课程的翻转课堂教学以其量身定制的学习内容、灵活的学习环境和针对性的教师指导,有效解决通选课面临的学生专业不同、人数众多、学时有限的突出问题。构建了以学生能力培养为导向、以提升科学素养为核心的教学模式。
营养化学课程翻转课堂的探索与实践
【摘 要】
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营养化学课程的翻转课堂教学以其量身定制的学习内容、灵活的学习环境和针对性的教师指导,有效解决通选课面临的学生专业不同、人数众多、学时有限的突出问题。构建了以学生
【机 构】
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华中科技大学化学与化工学院
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项目(2009068,2012056)
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