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语言障碍、文化背景知识障碍、心理因素障碍、不良听力习惯障碍等是影响大学生听力理解能力的主要因素。教师在教学过程中,应注意指导学生过语音语调关,用英语组织教学,注意循序渐进地进行听力训练,注重听写训练,精听和泛听相结合,优化心理环境,提高大学生的英语听力水平。
大学生英语听力理解能力的影响因素及应对策略
【摘 要】
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语言障碍、文化背景知识障碍、心理因素障碍、不良听力习惯障碍等是影响大学生听力理解能力的主要因素。教师在教学过程中,应注意指导学生过语音语调关,用英语组织教学,注意
【机 构】
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渭南师范学院外国语言文学系,
【出 处】
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新西部(下半月)
【发表日期】
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2009年01期
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