【摘 要】
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“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法.”是《小学语文新课程标准》总目标之一.可见,培养学生的阅读能力是小学语文教学的
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“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法.”是《小学语文新课程标准》总目标之一.可见,培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一.本文就培养学生阅读兴趣、学生阅读方法的指导及阅读习惯的培养,三个方面讨论,浅谈小学高年级学生阅读能力的培养.
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