【摘 要】
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随着数系的不断扩充,如何在原有计算体系的基础上学习各种“新数”的计算,实现不同计算体系之间的有效迁移,便成了数学课上的重要挑战。1.整数计算和小数计算间的迁移。从整
【机 构】
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山东省济南稼轩学校,山东淄博高青双语学校,山东省高青县实验小学
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随着数系的不断扩充,如何在原有计算体系的基础上学习各种“新数”的计算,实现不同计算体系之间的有效迁移,便成了数学课上的重要挑战。1.整数计算和小数计算间的迁移。从整数计算到小数计算是计算体系的第一次扩充,两者之间相同要素比较多。美国心理学家桑代克指出,两种学习之间具有共同要素时容易发生迁移,小数和整数都采用十进制位值计数方式,计算过程差异性小,以小数点移动规律为纽带可把小数四则运算转换为相应的整数计算。因而两种计算有很好的兼容性、继承性,两者之间以正迁移为主,学生学习时感觉比较顺利。
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