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教学传播效果最突出的地点是课堂。本文从以人为本的管理思想、科研压力对教学的影响以及师生关系入手分析了影响课堂传播效果的原因。
影响高校课堂教学传播效果因素的再思考
【摘 要】
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教学传播效果最突出的地点是课堂。本文从以人为本的管理思想、科研压力对教学的影响以及师生关系入手分析了影响课堂传播效果的原因。
【机 构】
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包头师范学院信息科学与技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年4期
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