【摘 要】
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进入新世纪之后,社会经济快速发展,社会竞争日益激烈,高职生只有具备良好的综合素质,才能为日后踏上工作岗位奠定良好的基础。如今,社会各领域对高职毕业生的英语能力均提出了新的
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进入新世纪之后,社会经济快速发展,社会竞争日益激烈,高职生只有具备良好的综合素质,才能为日后踏上工作岗位奠定良好的基础。如今,社会各领域对高职毕业生的英语能力均提出了新的要求,这就需要高职院校要改革英语教学,培养学生的英语应用能力。任务驱动教学法的应用,可以为高职英语教育改革提供新的思路。
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