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为使不同层次的学生对英语学习都有兴趣,我们因材施教,进行了分层次教学的实验研究,获得了良好的效果.本文阐述了该实验的研究背景、理论依据,以及具体的实验方法,并对实验结果进行了相关的探讨.
英语分层教学实验探究
【摘 要】
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为使不同层次的学生对英语学习都有兴趣,我们因材施教,进行了分层次教学的实验研究,获得了良好的效果.本文阐述了该实验的研究背景、理论依据,以及具体的实验方法,并对实验结
【机 构】
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浙江省奉化市职教中心,不详
【出 处】
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浙江纺织服装职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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