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摘
紧扣因果分析 提升思维的逻辑性和深刻性
【摘 要】
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摘要：《普通高中语文课程标准》在“学习任务群——思辨性阅读与表达”中要求“增强思维的逻辑性和深刻性”。因果分析作为思维逻辑性和深刻性的重要表现形式，需要教师在教学中有针对性地加以训练。文章通过对高三作文素材整理的反思，探寻提升学生的因果分析能力的策略。 关键词：思维逻辑性;思维深刻性;因果分析 《普通高中语文课程标准》（2017版）在“学习任务群——思辨性阅读与表达”中要求“增强思维的逻辑性和
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年98期
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