情境视角下的数学核心素养养成探究

来源 :现代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:foonyun_117_126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着《中国学生发展核心素养》的颁布,核心素养将成为新一轮课改的主要方向。数学核心素养是核心素养的重要组成,包括数据分析、数学抽象、直观想象、数学建模、数学运算和逻辑推理。基于数学核心素养的数学教学需要从情境的视角探索数学核心素养的培养。
其他文献
一、案例及现状分析小明的小姨刚刚生了一个男孩,小明觉得很好奇:"我原来以为女孩是妈妈生的,男孩肯定是爸爸生的。可是如果连男孩也是妈妈生的,那爸爸干什么呢?"是啊,爸爸干什么
一次性的学校教育将成为历史,“学会学习”已成为人生内在的财富,“终身教育”正成为教育的核心理念,语文阅读教学进入一个新天地。