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普通高中生物课程标准提出:"促进学生学习方式的变革,重在培养创新精神和实践能力"。因此,在新课标下的生物教学中培养学生的核心素养极为重要。以《孟德尔豌豆杂交实验二》一节为研究对象,通过分析生物课堂中的教学模式,探讨对高中生生物核心素养培养的重要作用。
谈对高中生生物核心素养的培养——以《孟德尔豌豆杂交实验二》为例
【摘 要】
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普通高中生物课程标准提出:"促进学生学习方式的变革,重在培养创新精神和实践能力"。因此,在新课标下的生物教学中培养学生的核心素养极为重要。以《孟德尔豌豆杂交实验二》
【机 构】
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福建省平和广兆中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年14期
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