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在初中生物学教学中常会使用教具,通过对实物教具、模型教具、制作教具及想象教具等不同教具的使用,引导学生进行深度学习,加深对概念的建构,提高学习生物学的主动性。
运用教具促进初中学生的深度学习
【摘 要】
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在初中生物学教学中常会使用教具,通过对实物教具、模型教具、制作教具及想象教具等不同教具的使用,引导学生进行深度学习,加深对概念的建构,提高学习生物学的主动性。
【机 构】
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江苏省无锡市东林中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年10期
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