【摘 要】
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新课标实施以来,语文课堂教学有了一些可喜的变化,但是学生的作业受旧有思想影响,有效性不足,有点“题海无涯苦作舟”。“自主、合作、探究”的学习方式并没有在作业中有效体
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新课标实施以来,语文课堂教学有了一些可喜的变化,但是学生的作业受旧有思想影响,有效性不足,有点“题海无涯苦作舟”。“自主、合作、探究”的学习方式并没有在作业中有效体现,特别对于农村学生来说,有时繁杂而单调的作业反而可能产生反作用。因此,我认为在语文作业中引进反思意识,建立新的评价机制很重要。
Since the implementation of the new curriculum standards, some positive changes have taken place in Chinese classroom teaching, but students’ homework is affected by the old thinking, which is not effective enough. “Autonomous, cooperative, exploratory ” learning methods did not effectively reflect the operation, especially for rural students, sometimes complex and monotonous homework may be adversely affected. Therefore, I think it is very important to introduce a sense of reflection in the language assignments and establish a new evaluation mechanism.
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