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走过初中化学学习懵懂的阶段,进入高中以后,化学的教学内容和目的也发生了改变,不再仅仅是简单传授课本上的内容,更多的是对学生的学习能力、思想观、价值观进行培养。近年来,在关于高中化学教学的课题研究中,绿色化学的思想观念开始被更多人认可。因此,如何在高中化学教学中合理地应用绿色化学思想也成为各界教育人士热点关注的话题之一。