【摘 要】
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目的：探讨循证医学在急诊内科临床实习教学方面的应用价值。方法随机选取2011年3月~2014年3月在我院急诊内科实习并且以循证医学教育模式进行教育的学生136例作为观察组，同时选
【机 构】
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山东省菏泽市第三人民医院急诊科,山东省菏泽市第三人民医院外科
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目的：探讨循证医学在急诊内科临床实习教学方面的应用价值。方法随机选取2011年3月~2014年3月在我院急诊内科实习并且以循证医学教育模式进行教育的学生136例作为观察组，同时选取以传统教学模式的实习生136例作为对照组，比较两组教学效果。结果观察组采用循证医学教育模式的效果明显好于采用传统教学方式的对照组，具有显著性差异（P〈0.05）。结论循证医学教学模式在急诊内科教学方面能提高学生的积极性，极大地帮助学生建立临床思维模式、深入理解正确的循证医学的理念，从而使实习生掌握循证医学并且能在临床实践中熟练应
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