人们常说的英语能力其实就是其听、说、读、写、译这五项技能。在这五项技能中，“听、说”占第一、二位，其重要程度不言而喻。下面，我就谈谈英语口语和听力的学习方法。
　　
　　1．口语
　　
　　在口语学习中，通常我们的阻力来自语音不正、用词不当、思维局限三个方面。每个人都接受过英语语音训练，但是在实际应用时，语音仍是最让人头疼、最难攻克的问题。若是语音不过关，自己开口讲话时就会底气不足，并且无法辨别对方的发音，听力受挫，那么交流就会很困难。要突破语音难关，首先要明白单个音素的发音，在此基础上把握连读、缩读等口语表达时最常见的语音现象，进而练习英语口语的语调和节奏。练习时要模仿原声录音，有条件的还应录下自己的发音，与原声带进行对比，这样比较容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程，只有具备耐心、细心和恒心，才会有进步。“Well begun is half done(好的开始是成功的一半)”，因此，一定要有一个好的开端。
　　中国学生学习英语，词汇量并不是问题，但为什么美国人有时听不懂我们讲话呢？关键在于我们掌握的词汇含义，与实际的地道用法脱节。很多美国人有这样一种感觉，中国学生讲英语时“talk like a book”，并且是一本“difficult book”.这样交流的效果肯定是大打折扣的。如何学习、掌握地道的口语词汇呢？我给大家的建议是多看原版电影。尽管电影情节是夸张的，但用词是最地道的。在实际表达时，并不需要太大的词汇量，关键在于掌握其地道的用法。
　　有些人发音不错，词汇不是问题，对句型的把握也可以，但是开口说英语时仍磕磕绊绊，词不达意，这里有一个很重要的问题，就是思维不到位。美国人的思维模式和我们有很大的差异。如果对两种不同思想表达方式和思维逻辑关系把握不准，就达不到交流的目的。比如说，美国人在劝说、安慰或提建议时都是有一定的思维套路可遵循的。如果大家能把握好它，就能有效地“organize(组织)ideas”.语音、词汇、句型和思维是突破英语口语的关键。在此基础上，还要配合大量的练习，坚信“Practice makes perfect（完美）”，要有“hungry for speaking”的欲望。只有这样，才能在短期内真正地突破口语关。
　　
　　2．听力
　　
　　在提高听力水平之前，你应该严格按照前文所述的方法，提高口语水平。听和说是相辅相成的有机整体，两者互为条件，互相制约，因此必须同时兼顾。听力学习不是一蹴而就的事情，在掌握大量基础知识之后，提高的关键就在于：
　　首先，必须给自己创造一个尽量真实良好的语言环境，所谓良好的语言环境在今天并不难寻。我们要刻意地制造环境。尽可能地多用英文交谈，耳机不离身，作别的事情的时候也听着英文歌曲或者新闻。
　　其次，我们必须要大量地泛听。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，正是这个道理。我们有互联网，有英文原版的DVD、CD，有着大量的广播原文资料，外因条件具备。刚开始的时候，会觉得泛泛地听了几个月都没有什么提高。但是，只要坚持住，提高是在潜移默化的过程中产生的。只要坚定信念，我们的内因条件也就具备了。
　　最后，仅仅泛听是不够的。它只是量的积累，是一个准备过程，只有在精听之后，听力才能有质的飞跃。我练听力之初，泛听过英文的原版资料，敏感度有了，但是提高不是很大。于是，我开始精听一些有价值的英文资料。不妨听听VOA的广播，强烈建议在听的时候要同时作听写。开始，听不懂的部分或许占五成以上。但是通过查字典和一些背景知识，情况会越来越好，质的飞跃就在触手可及的地方等你。