论文部分内容阅读
测定材料疲劳裂纹扩展量的背面应变法
【出 处】
：
实验力学
【发表日期】
：
1989年1期
其他文献
研学是伴随着经济全球化出现的新兴事物,高中地理教师要给予学生一定的指导,让学生能够在研学中获得知识和能力。文章从利用研学、指导研学、设计研学及展示研学等方面,对地
在溶液中采用不同的原料制备了三种前体MgC2O4·2H2O，经高温焙烧得到高比表面MgO．用XRD、BET、TEM和TG-DTA等表征手段对前体及产物MgO进行了表征．结果表明，以醋酸镁和草酸为
教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》中要求,高职院校要以诊断与改进为手段,在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量
在数学解题教学中,培养和提高学生的审题能力至关重要。解题的第一步就是审题,审题的正确与否决定了是否能得出正确答案。审题能力的培养需要教师的正确引导和启发。教师要保
摘 要：教师在中职数学教学中运用翻转课堂模式，要注重教学引导，关注学生的思维，同时组织学生进行小组学习，激发学习兴趣，提升学生自主学习的能力，更好地吸收和升华课堂知识。学生通过翻转课堂的学习，能不断提高自身受教育水平，为适应社会需求做好准备。文章探讨中职数学教学引入翻转课堂的意义及具体实施策略。 关键词：翻转课堂;中职数学;实施;意义 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-
模型认知思维是学习化学知识的必备素养,高中化学教师在教学中需要着重培养学生的模型认知思维,进而提高高中化学授课质量,提高学生的化学学科核心素养。文章在分析模型认知
新课程改革将培养学生的核心素养作为教学目标,英语学科亦是如此。文章在分析初中英语教学现状的基础上,探讨培养学生英语核心素养的策略。教师要营造活跃的课堂氛围,激发学
我国现行的土地权利体系已难以适应市场经济发展的需要,要解决现行土地产权制度存在的问题,须在明确所有权主体和职能的前提下,强化土地使用权的地位,理顺多种形态使用权的关
在数学教学中,教师除了向学生传授数学基础知识外,还要培养学生的数学核心素养,进而促进学生的全面发展。文章概述数学方面的核心素养,指出教师要让数学教学更高效,就要设置
用分子光谱法研究了甲基-β-环糊精（M-CD）和羟丙基-β-环糊精（HP-CD）与4-（N,N-二甲氨基）-苯甲酸-2′-乙基己基酯（EHDAB）分子间的包结作用．结果表明，柔性的2′-乙基己基和刚性的芳香端都