【摘 要】
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物理学科在初中教学体系中处于十分重要的位置,对学生素养的培养有积极的作用,要想实现初中物理教学的真正价值,教师就必须在日常教学过程中渗透对学生素养的培养.初中生正处
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物理学科在初中教学体系中处于十分重要的位置,对学生素养的培养有积极的作用,要想实现初中物理教学的真正价值,教师就必须在日常教学过程中渗透对学生素养的培养.初中生正处于价值观念形成的重要时期,教师要关注学生内心的变化,根据学生的兴趣爱好和教学内容为学生创设物理学习情境,打破传统模式下枯燥、沉闷的物理课堂氛围,让学生积极投入物理学习过程中.因此,主要分析基于学生素养培养的初中物理教学模式.
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