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在阅读教学中,为了有效避免学生的阅读流于表面或浮于形式现象的产生,教师可以采取对比品读、反复品读、深入品读的教学策略,以使学生真正获得对文本的深刻解读。教师只有善于根据课文内容的特点,灵活运用,使学生更为恰当贴切地解读文本,学生对文本的感知会更真切,学习效果也会更显著。
品读 让阅读真正入心
【摘 要】
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在阅读教学中,为了有效避免学生的阅读流于表面或浮于形式现象的产生,教师可以采取对比品读、反复品读、深入品读的教学策略,以使学生真正获得对文本的深刻解读。教师只有善
【机 构】
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徐州市贾汪区紫庄镇旗山小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2018年03期
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