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菜单式教学起源于50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的“结构主义教育论”[1]。它是教师立足大纲,科学选题,在为学生提供基础知识菜单的基础上,再为学生提供自己感兴趣的风味菜单,从而获得知识和技能的一种开放式教学方法[2]。
菜单式教学在手术室护理本科生临床护理教学中的应用
【摘 要】
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菜单式教学起源于50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的“结构主义教育论”[1]。它是教师立足大纲,科学选题,在为学生提供基础知识菜单的基础上,再为学生提供自己感兴
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院手术室
【出 处】
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重庆医学
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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重庆医科大学附属第二医院护理骨干院内资助课题(重医二院[2015]134号);重庆医科大学优秀青年人才项目(重医二院党[2016]20号)
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