推开金刚创新工作室的大门，天蓝色的床、煤气灶，甚至还有几个生鸡蛋，俨然一副要在这里生活的架势！如果这样想，那你就只知其一不知其二了！床是经过功能创新的按摩床，煤气灶是经过加工能发出语音提示的自动控制煤气灶，至于鸡蛋，则是陶金刚在研究高空逃生器项目中不可或缺的重要道具。
　　从学生实训室到创新工作室，大约步行五六分钟，每天往来于这两个节点之间，串联起的是黄岩第一职业技术学校陶金刚老师创新研究的思绪脉络。自从学校成立了以陶金刚名字命名的创新工作室以来，他自嘲：压力更大了！然而，化压力为动力，陶金刚的最新研究项目“急降式高空逃生器”成功获得浙江省第四届创新创业大赛一等奖。
　　高空逃生器横空出世
　　就在这间略有些简陋的金刚创新工作室里，陶金刚拿出一张普通的A3纸，将其围拢成一个类似冰淇淋蛋筒形状的漏斗纸模，同时将一只生鸡蛋放入其中。“就算从五层楼那么高的高空掉落，这只鸡蛋都不会摔破。”无视记者眼中流露出的不信任，陶金刚先卖起了关子。
　　“现在的房地产开发商将房子越建越高，但是我们也时常会听到一些因为发生火灾或其他灾害而无法从高空逃生以至受伤甚至丧命的憾事。”在嗟叹之余，陶金刚自问：能否为高空逃生设计出一种既利于收纳又能确保安全的逃生装置？
　　但研究这“急降式高空逃生器”，与鸡蛋又有什么关系呢？
　　原来，这一切还得从他女儿的提问说起。陶金刚有个乖巧美丽的女儿，正在上小学四年级，是学校科技兴趣小组的骨干成员。有一天，女儿跑到父亲身边请教“鸡蛋撞地球”，怎样在不破的前提下，达到重量轻、下降速度快的要求呢？陶金刚想到了褶皱缓冲效能。于是，一张纸、一只皮蛋，他在黄岩第一职业技术学校实训楼二楼小试牛刀，第一次就成功了！
　　“因为漏斗上大下小，加上空气的阻力，就能保证鸡蛋下降时不发生侧翻；而下降后纸先与地面接触，就相当于一个弹性适度的弹簧，对鸡蛋起到了很好的缓冲作用。”有了成功的实验在前，陶金刚就大胆联想，启动了高空逃生装置的设计与研究。从假人的制作、逃生梯架的制作到逃生器主体制作、十边型启闭装置的制作，他得到了黄岩第一职业技术学校校长叶鲍荣、副校长蔡朝晖以及蔡卫兵老师的鼎力支持与帮助。
　　“将气垫原理、不倒翁原理、降落伞原理有机结合。当逃生者从高空跳下时，保证逃生者脚先着地，所受的冲击力在人体承受的范围内，从而保证逃生者平安着地。”以气囊式结构代替现在的气泡袋式结构，减少吸能器的体积，拟用弹簧代替现在的十边形装置以确保张开顺利，使用转臂逃生装置代替逃生梯架……陶金刚一次次改进自己的创意思路，使“急降式高空逃生器”日臻完善。
　　创新研究 扩大参与面
　　作为机械专业教师，陶金刚还承担着班主任的工作，创新研究只能利用业余时间进行。即便如此，他还是先后多次带领学生参加各级各类青少年科技创新大赛和浙江省中职创新创业比赛，并多次获奖。“最难的还不是技术层面，关键在于如何启迪学生的创新创业思路。”
　　黄岩第一职业技术学校校长叶鲍荣非常重视创新创业教育，甚至还打算将金刚创新工作室进一步扩大为学生科研活动中心，这让陶金刚信心更足。利用班会课时间，陶金刚要求全班每个学生都提出一两个创新发明的思路，收效甚佳。“环保衣架”、“玩游戏的头盔”、“脚踏油门”等一系列颇有价值的创新选题脱颖而出。
　　“尽可能让更多学生参与到创新创业研究中来，在兴趣活动的基础上，希望能让学生在课余时间主动投身于创新实验。还要成立一个团队。” 陶金刚最近正在冥思苦想一套创新工作室的规章制度，“只有将项目分解为若干个环节，让更多老师和学生都参与到创新研究中来，才能使创新创业教育在整个校园里形成气候。”在陶老师眼中，只要能够适合人们的切实需要，能够提升生产生活的品质和效率，就是好的创意。
　　为了提高学校其他教师，尤其是班主任老师参与创新创业教育的积极性，陶金刚在学校机电部组织了首届学生科技竞赛，目前已获得了多个项目的参赛反馈……越来越投入的他不断感受着创新创业的魅力，也不断收获着创新研究带给他的成长与荣誉。
　　“更希望看到学生成功！” 陶金刚憨厚地笑笑。为了将更多师生带进创新创业领域中来，黄岩第一职业技术学校正在出台更多政策，组建精锐之师，而陶金刚无疑是这支队伍中的先锋。