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近年来,随着我国高等教育进入了大众化的发展阶段,越来越多的人有机会进入高等学府深造,在校生规模不断扩大,给各高校的学生管理工作提出了严峻挑战。但同时,心理障碍或心理疾病导致自杀等高校危机事故发生概率也在大幅度上升,这些都引起了社会的广泛关注。因此,如何在学生工作中进行危机管理,使危机对学校和学生造成的损失减到最低,无疑成为高校管理活动中的一项重要内容。