【摘 要】
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随着我国对职业教育重视度的不断加大和职教办学理念的日趋成熟,以往的人才培养模式和教学模式已经不能满足现代职业教育的需求。2000年的《高等职业教育英语课程要求》指出：
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随着我国对职业教育重视度的不断加大和职教办学理念的日趋成熟,以往的人才培养模式和教学模式已经不能满足现代职业教育的需求。2000年的《高等职业教育英语课程要求》指出：高职英语课程教学的目标是培养学生实际应用英语的能力,尤其侧重培养职场环境下的语言交际能力,使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力。以能力为主的教育将成为时代对职业教育的要求,在能力本位视域下探讨高职英语项目化教学改革具有很重要的意义。
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