【摘 要】
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多媒体作为一种新兴的教学辅助手段,在教学中的应用已经越来越广泛。这一新技术的特点就是变静态、枯燥的文本为动态,综合调动学生各种感官,使学习更加直观、更加生动形象。
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多媒体作为一种新兴的教学辅助手段,在教学中的应用已经越来越广泛。这一新技术的特点就是变静态、枯燥的文本为动态,综合调动学生各种感官,使学习更加直观、更加生动形象。但在多媒体的使用中,有一部分教师却把多媒体的作用看得过于夸大,甚至舍本求末,这就对多媒体的使用产生了
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