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<正>小学低年级儿童识字少,语文知识浅薄,理解能力较差。因此,小学低年级儿童学习数学知识时,几乎是机械地记忆和接受,长时间以来他们便觉得数学知识枯燥、抽象、难以理解,从而导致孩子们厌学,课堂上老师在上面讲授知识而有的学生
简笔画在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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<正>小学低年级儿童识字少,语文知识浅薄,理解能力较差。因此,小学低年级儿童学习数学知识时,几乎是机械地记忆和接受,长时间以来他们便觉得数学知识枯燥、抽象、难以理解,从
【机 构】
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陕西省岚皋县孟石岭乡跃进小学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2007年09期
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