【摘 要】
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目的:研究案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用效果。方法:选取2018年4月—2019年4月我院重症监护室接收的护理专业实习生98人作为研究对象,采用抛硬币法分为实验组(
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目的:研究案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用效果。方法:选取2018年4月—2019年4月我院重症监护室接收的护理专业实习生98人作为研究对象,采用抛硬币法分为实验组(48人)和对照组(50人)。为对照组展开常规带教模式进行临床教学,为实验组使用案例模拟教学法进行临床教学,比较两组实习生的入科时、出科前的考核成绩。结果:入科时,两组实习生理论知识、临床操作、综合素质成绩相近,不具有统计学意义(P>0.05);出科前,实验组理论知识、临床操作、综合素质分数均高于对照组,差异显著,具有统计学意义
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