【摘 要】
:
<正> 桃小食心虫是我国北方多种落叶果树特别是苹果上的重要害虫。过去对此虫只注重于树上防治,在其成虫产卵至初孵幼虫蛀果期,年需喷洒对硫磷等杀虫剂3~5次。但此期间,辽宁果
【机 构】
:
中国农科院果树研究所,辽宁省大连市金州区植保站,辽宁省大连市三十里堡农科站
论文部分内容阅读
<正> 桃小食心虫是我国北方多种落叶果树特别是苹果上的重要害虫。过去对此虫只注重于树上防治,在其成虫产卵至初孵幼虫蛀果期,年需喷洒对硫磷等杀虫剂3~5次。但此期间,辽宁果区正值雨季,往往降雨频繁,不能适期施药,更多还原
其他文献
传统的教学行为是“三尺讲台,一支粉笔”,老师灌输,学生接受,基本上是从教师的角度来体现教学过程,重视系统地传授和学习书本知识,在加上大量的习题训练,学生只是被动地学习,学起来枯燥乏味,没有兴趣。要想改变这种传统的教学模式,确定新的教学目标,即以学生为主体,以学生发展为中心,一切活动围绕以学生自主性学习为主线的教学模式,首先必须培养学生自主学习的能力。 自主学习能力是运用已有知识去独立地获取新知识
“为什么鉴别我们周围织物中的纤维如此重要呢?纤维鉴别的重要性有时就在我们眼皮底下。”却被忽视了,棉花公司产品评估和标准部门的主任NormaKeyes这样说。纤维鉴别(纤维ID)使消
芦毒蛾Laelia coenosa candida Leech是危害获、芦苇的暴食性叶面害虫。此虫1年发生3代,以幼虫啃食获、芦苇叶片。为了及时准确地作好预测预报,我们对该虫蛹,卵期的发育起点
<正> 蚂蚁是地球上数量最多、分布甚广、营群体生活的昆虫。据 B.Holldobler和 E.O.Wilson(1990)的统计,目前已定名的有8804种,如加上未定名的种类,估计在2万种以上。E.O.Wilso
<正> 根据国家和省文物主管部门的意见,将分散在原歙县、徽州区农村各地的10项古代建筑,其中有明代祠堂、民居、路亭、石拱桥、石坊等,拆迁到潜口、重建复原,加以保护,成立了
《教育学》指出:“素质教育的重要内容之一是让学生主动发展。”“教学过程就其本质而言,是在学生获得知识技能的同时,实现个性心理品质全面发展的认知过程。”《语文课程标准》中也指出,学生是学习和发展的主体,强调语文学习是学生个性化的行为。汉语拼音是语文教学的一个重要环节,它既是孩子识字和学普通话的拐杖,又是孩子认知的桥梁和纽带。如何发展学生的主体性,有效地进行汉语拼音教学是小学语文教学的第一难关。
<正> 桃蚜Myzus persicae (sulzer)是多种蔬菜的重要害虫,发生期长,繁殖力强,常呈高密度群集为害,严重影响寄主蔬菜的产量和质量。我们于1988年和1989年对桃蚜进行了饲养观察
试验表明:在相对湿度为76%、温度在17~29℃范围内,蚤的发育速度随温度升高而加快。35℃时对成蚤前各虫态均具有较强的致死作用。11℃时蚤在57.4天内完成了卵和幼虫期的发育,前
<正> 回归分析方法作为一项有效的预报方法,目前已成功地应用于虫情预报上。尤其是一元回归方程,其方法简单实用,深受昆虫工作者欢迎。 我们对于一元回归方程,利用最小二乘法
室内毒力测定结果表明,叶蝉散与杀虫双混配剂对稻褐飞虱表现有增效作用。其中以1:1混配剂增效作用较为明显,共毒系数为175.6,增效倍数约为1.8倍;1:2和1:3混配剂的共毒系数分