论文部分内容阅读
角色体验是以发展学生核心素养为立足点的班级管理新思路.针对小学三年级学生在传统班级生活中角色意识缺失的现象,通过在班级开展以角色认证、角色体验、角色评价为实践内容的角色体验活动,培养学生的责任感和班集体生活的归属感,学生实现自我成长的唤醒和社会角色的积极转变.
小学生角色体验式班级管理的实践与思考
【摘 要】
：
角色体验是以发展学生核心素养为立足点的班级管理新思路.针对小学三年级学生在传统班级生活中角色意识缺失的现象,通过在班级开展以角色认证、角色体验、角色评价为实践内容的角色体验活动,培养学生的责任感和班集体生活的归属感,学生实现自我成长的唤醒和社会角色的积极转变.
【机 构】
：
浙江省瑞安市陶山镇丰和小学;浙江省温州市瓯海区艺术实验小学
【出 处】
：
中小学班主任
【发表日期】
：
2021年23期
其他文献
采用人工神经网络预测模型可准确预测各类建筑材料的性能.“建筑材料”课程教学中应用虚拟实验教学法有助于学生理解实验操作的规范性、实验因素对材料性能的影响,提高教学质量.
数控篆刻机集机械、电气等于一体,数控系统是其核心控制部分,设计与调试是重点工作之一.介绍篆刻机选用的数控装置、驱动器、电动机,各模块的功能及接口作用,数控系统的硬件连接方法.
工作中常常会看到这样的现象:年轻的班主任抱怨学生不听话,总是和自己唱反调;有经验的班主任抱怨现在的学生越来越不好管,越来越自我,表面听话乖巧,背后另有一套.这些声音,让我想到了一个问题:作为新时期的高中班主任老师,我们了解自己的学生吗?他们在想什么?他们需要什么?我们的管理方式、教育方法是他们所想所需的吗?
期刊
突发公共卫生事件以及学生现实问题反映出学校德育中生命教育的缺失.在相关政策的推动下,班主任须肩负起在班级德育中渗透生命教育,让每个学生的生命闪耀美好德性光芒的使命.在准确把握生命教育与道德教育两者关系的前提下,转变教育意识,从内容、方式、方法等多方面入手,在班级中展开生命教育,实现“生命亮德”的目标.
在全面落实习近平总书记关于新时代教师价值新定位“传播知识、传播思想、传播真理;塑造灵魂、塑造生命、塑造人”的过程中,班主任作为学生的关键引路人,如何坚守教育初心,彰显育人本质,追求育德境界?需要理性厘清:教育是既要脚踏大地,又要仰望星空的生命旅程;教育与生命密不可分,生命是教育的原点,教育是生命发展的“刚需”;教育必须回到生命本真,植根于生命的育德才有存在的价值.因而,班主任的育德实践是直面生命的行动,需要对生命本质、生命现状、生命体验、生命过程,以及育德内容和手段的选择有清晰的逻辑自觉,才能呈现出生命亮
期刊
20世纪上半叶,徐悲鸿多次为民间能工巧匠发声,阐发敦煌艺术与重振民族自信之关联.以徐悲鸿的艺术历程为脉络,撷取相关文献史料,论述其工艺美术思想.
教育背景rn“纳”即为收纳、整理.小学阶段是培养学生良好习惯的黄金时期,学会整理则是每个孩子必备的技能之一.而现实生活中,多数孩子意识薄弱,缺少方法的引领和自主收纳的主动性,为班级管理和家庭生活带来诸多不利影响,甚至会成为孩子自立成长路上的绊 脚石.
期刊
人体解剖学是医学教育的基石,为学习其他医学课程奠定必要的形态学基础.由于解剖学专业术语众多,人体形态结构复杂,内容枯燥乏味,传统教学方式难以取得良好的教学效果.近年来,新型教学方式发展迅速,促成人体解剖学教学在内容和方法上发生重大变化,为其教学改革提供了新思路.通过查阅近年发表的文献,重点围绕PBL教学法、病例分析教学法、混合式教学法、微课等几种典型的新型教学方式的特点及其在人体解剖学教学中的应用进行综述.
班主任在立德树人的常态化教育教学实践中,要坚持生命教育的立场,突出生命至上的追求,用闪光的精神来感染学生的心灵,用“亮德行动”来迸发生命的活力,用美好的生命去激活学生的热情,从而真正架起教书育人和学生生命发展之间的桥梁.班主任在实施“生命亮德”的班级教育中,需要引领学生认识生命之真、践行生命之善、追求生命之美,活出闪亮美好德性的生命状态.
教育背景rn1.理论背景:《中小学生守则》明确规定中小学生要文明绿色上网.网络文明与安全教育也是中小学生德育工作的薄弱环节.中小学生是祖国的未来与希望,需要引导他们文明绿色上网.
期刊